Recursos y materiales didácticos
Educaweb.com dedica a las nuevas tecnologías su último número monográfico sobre Recursos y materiales didácticos. Los recursos y materiales didácticos que se pueden utilizar en la
enseñanza van desde una clásica pizarra hasta las nuevas tecnologías
introducidas en el aula. ¿Cómo influye la elección de una
tipología u otra de recursos y materiales didácticos en el proceso de
enseñanza y aprendizaje? ¿Qué experiencia tiene en el uso de recursos
pedagógicos desarrollados a partir de las nuevas tecnologías? |
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Sacar un alumno a la pizarra en un aula virtual ya es posible | |||
Natividad Alcalde Méndez, Subdirectora del IIC - Instituto Internacional de Coaching (Bilbao) |
Una experiencia basada en el uso de recursos pedagógicos desarrollados a partir de las nuevas tecnologías: aplicación de la metodología Blended e-Learning en el contexto universitario. Planteamientos de un Proyecto de Innovación Docente | |
Inmaculada Aznar Díaz y Francisco Javier Hinojo Lucena, Profesores de la Universidad de Granada |
eLearning, un recurso para la formación presencial | |
Ramon Costa i Pujol, Director de Servicios de Formación de ASCAMM Centro Tecnológico (Barcelona) |
Nuevos retos, nuevos materiales | |
Ana Díaz, Isabel Díaz de Ávila, Nieves Fernández, Rosa Forniés, Ana Isabel Cortinas, Catalina Manga y Carolina de Miguel Sánchez, Administradoras de la Comunidad Virtual TIC en Infantil y Primaria (Portal EducaMadrid) |
Materiales y recursos didácticos, qué haríamos sin ellos | |
Gema María Fonseca Morales, Profesora de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Formación y Orientación Laboral (Jefa del Órgano de Coordinación Didáctica) en el I.E.S Francisco García Pavón de Tomelloso (Ciudad Real) |
Evolución de los materiales didácticos en la formación en línea | |
Francisco J. García y Antonio Seoane, Universidad de Salamanca; Miguel Ángel Conde, Clay Formación Internacional (Salamanca) |
Los videojuegos como recurso didáctico | |
Daniel Gómez, consultoría pedagógica Marinva, Juego y Educación (Cornellà, Barcelona) |
Elementos tecnológico-pedagógicos complementarios al material didáctico | |
Ana Landeta, CEF - Centro de Estudios Financieros (Madrid-Barcelona-Valencia) |
Las nuevas tecnologías y los más pequeños | |
Rocío Lara López, Asesora Técnica de Eurociencia S.A. (Barcelona) |
Las TICs en el aula | |
Dolors Llorens, Responsable de Comunicación de Ambientech (Barcelona) |
Reinventar el uso de las TIC: Una propuesta orientada a promover el aprendizaje activo y reflexivo de los estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía | |
Leonor Margalef García, Docente Titular del Departamento de Didáctica y Natalie Pareja Roblin, Estudiante de Doctorado del Departamento de Psicopedagogía, Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid) |
Las nuevas tecnologías: ¿aliados o enemigos del profesor? | |
Elena Orduna Nocito, Coordinadora de Idiomas de la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid) |
Las Nuevas Tecnologías al servicio del currículum | |
Cristina Pons i Monjo, Equipo de nuevas tecnologías de la Fundación Pere Tarrés (Barcelona) |
Una nueva aula: ¿Un nuevo profesor? | |
Jesús Ramírez Cabañas, Psicólogo educativo en el Colegio Fuentelarreyna y Coordinador de la Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (Madrid) |
Materiales didácticos complementarios La pervivencia del mundo romano en Castilla y León | |
Javier Serna García, Director General de Planificación y Ordenación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León |
El presente del e-learning no parece tan brillante como su futuro Un examen crítico al presente y al futuro de la formación on-line | |
Marcelo Taboada Lescano, Director de Departamento de Ingeniería del Conocimiento, S.A. (IngeCon) (Madrid-Barcelona-Sevilla) |
Fuente: http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/materiales_didacticos/
Última modificación: jueves, 20 de septiembre de 2012, 23:18